連載:自宅学習指導のすすめ(5)
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■基本は算数?
指導していて感じるのは、「娘は計算が遅い」ということです。いま、数学は「比例・反比例」、理科は「酸・アルカリ中和反応」、社会は「地図と縮尺」なんてあたりをやっていますが、とにかく計算が遅い!式は立てられるのに、その計算に時間を取られて、テスト時間いっぱいまでかかって問題を解いています。これでは、時間内に解答の再チェックなんてできません。
ということで、毎晩、勉強の始めに計算力アップのドリルをやることにしました。問題を作るのが面倒くさいので、自動的に問題を生成するExcelシート「算数ドリル」を作りました。内容は、二桁のかけ算筆算、暗算、分数の約分、割り算です。A4用紙に印刷すると、一枚目に問題、二枚目に解答が印刷されます。問題生成は乱数を使っているのでいくらでも作られます。(実は二度と同じ問題を作ることが出来ないという欠点があるのですが(苦笑))
ぼくは、中一の娘の基礎計算力アップのために使っていますが、内容的には小学校の中高学年にも使えると思いますので、利用したいかたはどうぞ。
「sansuu.xls」をダウンロード
なお、Excelのメニュー、[ツール]-[オプション]-[エラーチェック]の「文字列として保存されている数値」の項目のチェックは外してください。チェックしていても大勢に影響ありませんが、問題番号のセルにエラー印が付きます。
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コメント
こんばんは
作っちゃったんですね~すごいです!
以前窓の杜からもらってきたことがあります。
勉強の手始めにやる、って決めることがいいんですね、うちもそうさせてみよう。。
計算力って集中力にもつながりますよね。
我が家も全く性格の違う2人にイライラしつつ
見守ることも口出しすることもどっちがいいか分からずに宙ぶらりんです。
自分がダラダラしていることが影響しているのかなぁ~なんて思ってみたり、フォローはおろか害にしかなっていないようで…
投稿: とまと | 2006.12.20 18:26
小学校レベルの計算は、脳を刺激するのにとても良い効果がありますよ。とくに分数の約分は、脳の色々なところをフル回転させるので、勉強の始めにやるウォーミングアップとしては持ってこいです。
とまとさんが書かれているように、見守ることと口出しすること、どっちが良いのかって、難しいところですよね。
ぼくは、細かく口出しをする方です。家庭教師の経験のおかげで、子どもの鉛筆が止まると、何を困っているのか、迷っているのか、すぐピンと来ます。それで口を出しちゃうんですよね。そういう時こそ黙っていた方がいいという人もいるみたいです。そういう瞬間に、子どもは自力で少し発達するんだ、ということですね。
ぼくは短気なのかなあ。
投稿: Yasushi→とまとさん | 2006.12.21 19:04
なんだか厳しそうな家庭教師さんですね(笑)
私も理系人間ですが、計算自体はそんなに速くなかったかなぁ…どうだろう?でも、確実に今やったら、昔のようには出来ないですね。私も計算ドリルやろうかなぁ…
娘さんと違い、私は暗記モノが大嫌いでした。だからという訳ではないと思うんですけど、結構、後になって九九を全部覚えていないことに気が付きました(汗
九九の半分しか覚えていないんです。で、小さい数字×大きい数字だけ記憶にあって、逆は全部、頭の中で並び替えて計算してたんですよね。みんなそうしてるのかと思ってたので、事実を知ったとき、驚きました…今でも、半分です。。。あははは
やっぱり、ドリルやろ…
投稿: ぴのこ | 2006.12.21 21:36
九九を半分!?
そうか~、小×大だけ暗記すれば、逆はその場でひっくり返せばいいんですね。コロンブスの卵ですよ。盲点だったなぁ。
ぴのこさん方式、案外画期的ですよ!
二番目の娘が今まさに九九をやっていますが、苦戦してるみたい(そっちはぼくはタッチしてないんで)。ぴのこさん方式を耳打ちしてみようかな(笑)。
投稿: Yasushi→ぴのこさん | 2006.12.23 03:31